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北理工党委理论学习中心组开展党的十九大精神第二次专题学习

  12月20日,北理工党委理论学习中心组(扩大)召开会议,以“新时代、新变化”“新使命、新征程”为专题,开展党的十九大精神第二次专题学习。校党委中心组成员、固定列席人员,学校综合改革各专项负责人参加会议。会议由校党委书记赵长禄主持。

  赵长禄交流了在省部级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班上的学习体会,重点交流了对习近平总书记要求的“在学懂弄通做实上下功夫”中“弄通”的理解。他讲到,要深刻理解总书记要求学习贯彻党的十九大精神要做到的“三个贯通”。对第一个贯通——要同学习马克思主义基本原理贯通起来,他说,要认识到习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承,同时又与时俱进,要把握原创性与时代性。对第二个贯通——要同把握党的十八大以来我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来,他说,要看历史、往前看,深刻理解体会党的十八大以来所取得的伟大成就、党和国家发生的历史性变革。对第三个贯通——要同把握党的十九大作出的各项战略部署贯通起来,他说,要看部署、向后看,全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”“十四个坚持”,准确把握党的十九大报告提出的各项重大战略部署和工作要求。

  校长胡海岩,副校长李和章、副校长梅宏,校长助理汪本聪、校长助理杨亚政、校长助理龙腾结合党的十九大报告、《习近平谈治国理政》第二卷作了重点发言。

  胡海岩作了题为“从社会主要矛盾看一流大学建设”的发言。他指出,中国特色社会主义进入了新时代,高等教育面临的主要矛盾成为人民群众对优质高等教育的期盼与高等教育发展不平衡不充分的矛盾,在建设世界一流大学过程中,应该充分认识社会矛盾的变化,认识到一流大学的建设基础是一流学科体系,着力点要落在一流人才的培养上。一流大学建设绝不能只关注少数几个优势学科建设,而是需要对学科体系进行全局的、长远的谋划,建设完整的一流学科体系。一流大学建设尤其要落到目前相对薄弱的本科人才培养、大学文化建设上,只有形成建设一流大学的文化追求和价值取向,才能培育一流人才,产出一流成果,攀上一流大学的高峰。总体而言,一流大学建设需要遵循高等教育和科技发展规律,树立打持久战的思想,通过长期的探索和积累建设一流的学科体系和一流的人才培养体系,最终建成一流大学。

  李和章重点围绕党的十九大报告关于发展素质教育的要求谈了认识和体会。他认为,新时代开展素质教育一是要以习近平总书记关于青年学生成长成才重要思想为指导,构建和设计素质教育体系;二是在具体落实方面,要加强人文素养教育和专业教育,提升专业水平和创新能力,弘扬优秀的传统文化和创新文化;三是从加强学科建设着手,领导干部要提升教育理念,教师要提升教学科研水平,服务人员要注重言传身教做好服务;四是要重视实验室等各类平台建设,净化美化校园环境,为学生成长成才开拓广阔空间;五是要全面从严治党和全面从严治校,提升大学治理能力和水平。

  梅宏结合习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习上的讲话精神,谈了对实施国家大数据战略的认识。他说,党的十九大报告中明确提出“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”,这对北理工而言是一个为国家做贡献并推动学科发展的好机遇。北理工作为工业和信息化部所属院校,在信息化和工业化深度融合领域大有可为,要保持战略定力,按照学校“双一流”建设方案要求,加快推进相关科学发展,更好服务国家战略。

  汪本聪讲到,“新使命、新征程”对高校提出了新的要求,结合分管工作,他认为一是要加强学习,深入学习中央精神和党的教育方针政策,做到牢牢把握办学方向、落实立德树人根本任务;二是要加强谋划,坚持战略思维、顶层设计、谋划发展,发挥学校办公室职能,做好党委的参谋助手;三是要推动改革,研究大学治理体系建设,完善制度建设,推进综合改革和管理体制机制改革;四是要抓好落实,学校办公室要以勇于担当的精神和主动服务的自觉,落实党委指示,抓好各项工作落实,做好党委的“前哨”和“后院”。

  杨亚政认为,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育放在优先发展位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。他认为,一流大学必须培养一流人才,一是要建设一流的师资队伍,教师须德才兼备、具有高度的责任心;二是要开展一流的科学研究,瞄准世界科技前沿,用创新性成果为国家、社会作贡献;三是需要一流文化氛围,发挥学校国防军工优势,培养高水平特色人才;四是需要一流的治理结构,构建高水平的制度体系。

  龙腾结合自身对党的十九大报告的系统学习,认为北理工从一个具有明显国防特色的高校,向一个重视基础研究、前沿交叉、聚焦国际化人才培养的中国特色世界一流大学发展,要在增量资源方面,在保证面向未来的基础上,考虑如何保持现有行业特色;在存量资源方面,有条件的要进行转型。结合自身工作,他讲到,要进一步统筹推进医工融合学科群建设,提高大类平台建设保障水平。

  会上,赵长禄领学了中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》,强调了五个方面的重点内容和要求,就下一阶段贯彻落实文件精神、继续推进学校综合改革工作阐述了几个方面的考虑。他指出,各部门要保持工作韧劲和定力,迎难而上,切实把综合改革各项举措落实落地。一是正确认识综合改革与“双一流”建设的关系,认识到综合改革既是“双一流”建设的内容,也是实现“双一流”建设目标的主要手段;二是正确认识综合改革与巡视整改的关系,通过巡视整改补齐工作短板,营造风清气正的政治氛围,建设一流大学文化,引导师生价值追求,以十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想指导综合改革、促进综合改革;三是要坚持问题导向,在人才培养、科技创新、师资建设、对外合作、资源配置等领域全面深化改革,促进学校“双一流”建设。

 

(审核:包丽颖)

编辑:张波